Miradas con sueños de infancias

  ¿Qué relaciones son necesarias construir en las instituciones educativas en este sentido? En otros tiempos la relaciones entre docente-alumno, directivos-docentes y otros actores educativos eran de autoridad y poder, el modelo del docente como el único portador del saber ha cambiado, hoy el docente aprende mucho de los niños y niñas, se enriquece a través de la experiencia educativa, es un modelo de intercambio. Dentro de la institución directivos, docentes, familias establecen un entramado complejo, pienso que las relaciones deben ser: - Comunicativas: “Nos comunicamos entre los seres humanos porque establecemos relaciones entre nosotros, establecemos relaciones porque formamos parte de una comunidad social” (La comunicación y la información en las instituciones educativas. Cap. 7. Pág. 162). Ahora más que nunca la comunicación entre las partes que componen una institución es importante, para mi debe ser constante, abierta, fluida, brindar respuestas a los interrogantes...

  Nos encontramos en la sociedad del siglo XXI y esta pandemia nos permitió reflexionar sobre muchas cosas que vivenciamos antes, a poner el foco en lo que no valorizábamos que ahora nos estaría faltando. Creo que el contexto que hoy nos atraviesa nos permite darnos cuenta que el espacio físico de la escuela es irremplazable, el rol del docente tiene un valor fundamental y el acompañamiento afectivo que nos estaría faltando en el encuentro con el otro, en ese espacio común que es la escuela nos incita a la melancolía y a pensar cuando pasara todo esto, también nos permite mirar con otra mirada a la tecnología que hoy estaría siendo el medio que nos permite estar comunicados a pesar de la distancia. Tanto escuche esos debates ideológicos, por pensar a la tecnología como el enemigo y hoy la situación nos lleva a pensarla como una herramienta. No digo con esto que debemos dejar de conectarnos con otras prácticas y vivir detrás de una computadora, por decirlo de algún modo, las artes p...

 CUERDAS EDUCAR EN VALORES ROTO IAN HECHIZADA TAMARA LA CAJA CORTO DE NAVIDAD PARCIALMENTE NUBLADO BAO FESTÍN

  Yo Quiero Rubén Rada Yo quiero que a mí me quieran Yo quiero tener un nombre Yo quiero que a mí me cuiden Si me enfermo o estoy triste Porque yo quiero crecer Yo quiero saberlo todo Yo quiero que a mí me enseñen Mi familia y mi maestra A contar y a hacer las letras Y me quiero divertir A jugar, a cantar Que me enseñen a ser libre  y me digan la verdad. A jugar, a cantar Que me escuchen cuando hablo  y que no me hagan llorar Pero quiero que también Todos los niños del mundo Tengan todo lo que quiero Pues lo quiero…

  EXPRESIÓN CORPORAL CREAR- DESCUBRIR- IMAGINAR- JUGAR CON EL MOVIMIENTO Y EN LIBERTAD. DESARROLLANDO EL LENGUAJE CORPORAL   Sección: 4 y 5 Contexto: Se conmemora el el día de los pueblos originarios. Título: “NUESTROS PUEBLOS ORIGINARIOS”      El 19 de abril se recuerda el día en el que muchas personas que pertenecían a los pueblos originarios se reunían para que sus derechos como personas fueran protegidos. Ellos querían tener las mismas oportunidades que nosotros, que su historia sea contada y valorada. Muchos no hablaban nuestra misma lengua, pero la fueron aprendiendo y hoy se encuentran en muchos rincones de la Argentina, ahí viven y me gustaría que hoy conozcan un poco de su historia.   Hoy les quiero contar la historia de muchos pueblos, las voces de muchas familias que tienen otra cultura, otra realidad distinta a la nuestra.  Ellos viven entre las montañas, los ríos, los bosques y las tierras. Estaban allí cuando vieron ...